Através do trabalho por meio de projeto podemos oferecer aos nossos alunos a autonomia, a realização de trabalho mais dinâmico,significativo e desenvolvendo o interesse dos mesmos na sua criatividade.
Se pudermos usar os recursos tecnológicos em sala de aula, poderemos melhorar o ensino aprendizagem, fazendo com que o aluno sinta de forma prazerosa realizar as suas atividades, pois ele terá um leque de informações sobre o tema que está sendo desenvolvido e será ele quem selecionará essas informações numa aprendizagem, tornando-a mais independente.
O trabalho com projeto, na área de conhecimento e tecnologia, tem como objetivo proporcionar o desenvolvimento de competências e habilidades nos alunos através dos uso das tics e também permitem explorar novas maneiras de interpretar e representar aquilo que ele está aprendendo.
segunda-feira, 22 de agosto de 2011
terça-feira, 9 de agosto de 2011
terça-feira, 2 de agosto de 2011
Entrevista com Pedro Demo: Os desafios da linguagem no século XXI
Achei interessante a entrevista realizada com Pedro Demo, mas achei que suas respostas estão muito longe da realidade que existem atualmente nas escolas públicas do Brasil.
Hojem fazem uma propaganda muito grande em relação do uso da internet nas escolas; mas como usá-la com crianças com um déficit tão grande de aprendizagem, sendo que mesmo com o professor intervindo na sua atenção e participação, os mesmos não demonstram nenhum interesse para seu desenvolvimento na aprendizagem.
Trabalho com computador desde 1981, quando ainda não havia internet, e assim mesmo fazia muito uso do mesmos, criando maneiras de trabalhar mais rápidas e eficientes.
Concordo que com a internet o tempo de pesquisa é mais rápido, mas será que os alunos lêem tudo o que está escrito no tema que estão pesquisando? Ou seŕa que só imprimem e depois vão recortando e montando as suas resposta? Como usar a internet nas escolas públicas onde nas escolas as classes são de 32 alunos e somente sete ou oito computadores funcionam?
Atualmente criticam o uso dos livros pedagógicos, onde ainda existem atividades ótimas e ainda por cima nas escolas existem ainda um livro para cada aluno de todas as disciplinas trabalhadas.
O que percebo na maioria dos alunos que fazem uso da internet, o que deesperta a maior curiosidade neles são para os jogos, baixar músicas, bate papos onde escrevem as palavras quase todas pela metade, usando gíria, etc...
Hojem fazem uma propaganda muito grande em relação do uso da internet nas escolas; mas como usá-la com crianças com um déficit tão grande de aprendizagem, sendo que mesmo com o professor intervindo na sua atenção e participação, os mesmos não demonstram nenhum interesse para seu desenvolvimento na aprendizagem.
Trabalho com computador desde 1981, quando ainda não havia internet, e assim mesmo fazia muito uso do mesmos, criando maneiras de trabalhar mais rápidas e eficientes.
Concordo que com a internet o tempo de pesquisa é mais rápido, mas será que os alunos lêem tudo o que está escrito no tema que estão pesquisando? Ou seŕa que só imprimem e depois vão recortando e montando as suas resposta? Como usar a internet nas escolas públicas onde nas escolas as classes são de 32 alunos e somente sete ou oito computadores funcionam?
Atualmente criticam o uso dos livros pedagógicos, onde ainda existem atividades ótimas e ainda por cima nas escolas existem ainda um livro para cada aluno de todas as disciplinas trabalhadas.
O que percebo na maioria dos alunos que fazem uso da internet, o que deesperta a maior curiosidade neles são para os jogos, baixar músicas, bate papos onde escrevem as palavras quase todas pela metade, usando gíria, etc...
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